Wstęp

Edukacja ekologiczna jest niezwykle ważnym elementem wiedzy ogólnej każdego człowieka. Staje się ona koniecznością wobec narastającej degradacji środowiska przyrodniczego przez człowieka.Podnoszenie świadomości ekologicznej najlepiej rozpocząć od najmłodszych lat i kontynuować na wszystkich szczeblach kształcenia. Realizacja przedstawionego projektu ma szerokie walory dydaktyczno-wychowawcze dzięki postawionym celom. Najważniejszym celem edukacji ekologicznej jest kształtowanie postaw proekologicznych  i nawyków, a w szczególności zaangażowanie w aktywne formy ochrony przyrody  we  własnym środowisku. Człowiek powinien zdawać sobie sprawę z tego, że nie ma moralnego prawa do niszczenia przyrody, a poprzez nawet najdrobniejsze działania związane z życiem codziennym, codzienną konsumpcją może wiele uczynić dla dobra środowiska naturalnego.

Opis Projektu

Projekt „Ziemia jest tylko jedna” była cyklem wykładów połączonych z zajęciami prowadzonymi z wykorzystaniem metod aktywizujących. Składały się z pięciu jednostek tematycznych o następującej treści:

Skąd się biorą śmieci?

Co się dzieje z odpadami?

Kupuję rozsądnie i odpowiedzialnie

Jak wybierać produkty przyjazne środowisku?

Jak oszczędzać, czyli co mogę zrobić, aby zahamować zmiany klimatu?

Zajęcia połączone zostaną z obchodami Dnia Ziemi, podczas których zostanie zorganizowane sprzątanie terenu wokół szkoły, sporządzenie tablicy informacyjnej o tematyce ekologicznej, która systematycznie będzie aktualizowana przez młodzież. Wszystkie kosze na śmieci na terenie szkoły zostaną oznaczone, aby młodzież mogła segregować śmieci (butelki PET, szklane, papier) oraz samodzielnie zaprojektują i wykonają ulotki i foldery, które rozdadzą sąsiadom, rodzinie, znajomym („To nie takie trudne segregować śmieci”, „Jak oszczędzać czyli co mogę zrobić, aby zahamować zmiany klimatu?).

Projekt zrealizowany został wśród młodzieży Zespołu Szkół w Siemiatyczach, którzy wyrazili wolę współpracy w działaniach zmierzających do popularyzacji postawy przyjaznej środowisku. Młodzież wzbogacona w wiedzę i umiejętności związane z ochroną środowiska będzie wdrażać ją w życie codzienne i przekazywać kolejnym pokoleniom.

Cele ogólne projektu (Oczekiwane efekty ekologiczne):

Dążenie do zmiany postaw na rzecz postawy przyjaznej środowisku

Uświadomienie uczniom  rangi problemu, jakimi są odpady komunalne w skali domu, miejscowości, województwa, kraju

Budzenie postawy konstruktywnego protestu przeciw zaśmiecaniu środowiska i marnotrawstwu materiałów

Przygotowanie do podejmowania działań zmierzających do ograniczenia masy odpadów

Obniżenie poziomu niepotrzebnej konsumpcji

Kształtowanie umiejętności gospodarowania energią w sposób bardziej odpowiedzialny